将金牌“秘籍”倾囊相授 让“粤”教力量跨越山海

在广东省机械技师学院的中德西门子技术（中国）国际学院，学生们进行工业机器人实训 羊城晚报记者 梁喻 摄

羊城晚报记者崔文灿

论技能竞赛成绩，广东职业教育全国领先。近些年取得的世赛国赛金牌，不胜枚举。但在全国各地职业院校都在“卷”金牌的当下，广东职业院校却并未将技术和经验藏着掖着，反而将自身技术和经验倾囊相授。

为何做出这样的选择？“国家所需，广东所能。”采访中，学校负责人作出了几乎一致的回答。珠三角独有的产教融合优势，让“粤”教力量跨越山海，通过校园共建、资源输出，连心架桥，为培养国家需要的人才，携手画出更大更好的同心圆。

将多年项目实训经验倾囊相授

这个7月，广东省机械技师学院内，一个名为“领航计划”的项目正有条不紊地推进。广东省机械技师学院（以下简称“省机械”）邀请贵州装备制造职业学院、长春科技学院、吉林职业技术学院、上海市工业技术学校、梅州市技师学院等10所院校的近千名学生前来广州，按照省机械世赛选手的标准予以培养。这些学生们不光能拿到省机械的绝密题目，还能享受到这所学校的“原版”培养模式——这被视作快速提高其他地区技能人才的一次探索。

省机械是世界技能大赛“金牌大户”，数控车、数控铣项目全国领先，曾在2019年，创下“一校独揽4块世赛金牌”的传奇故事。不过，这所号称“世赛金牌学院”的学校，却并未将备赛经验秘而不宣，反而牵头组织全国各地的职业院校，将多年项目实训经验倾囊相授。

长春科技学院副校长刘洋感慨，省机械技术指导本校已有8年时间，如今，自己所在的学校部分项目在吉林省已是遥遥领先，在全国也能位居前列。“广东这所学校真的把技术、教师培训、学生培训经验向我们毫无保留地敞开，对学校提供了很大的帮助。省机械不光是为广东，也是为全国培养人才，真正实现了为党育人、为国育才的使命和担当。”

在当今各大职业院校都“卷”金牌、将自身经验视为“机密”的当下，省机械不仅不保护自己的技术，反而将其公之于众，不怕被其他院校超越吗？

“怕技术泄露而被超越失去优势，我想这是学校和企业都担心的事情。但是如果我们越不开放，就会越封闭，我们不交流，也就没人愿意和我们合作，我们也就没有新的力量推动学校继续前进，唯有不断地自主创新才能真正融入世界，”省机械党委书记叶军峰说，“哪怕有一天省机械不在第一的位置，但是我们却推动了整个职业教育的发展，同时学校也向前走了一大步，给全国做了一个优秀的示范。”

职教发展应百家争鸣、百花齐放

携手同心，共建共荣。近两年，在新疆疏附县中等职业技术学校，来自广州市城市建设职业学校（以下简称“城建学校”）的世界技能大赛冠军们成为当地备受欢迎的“红人”，他们向当地学员亲自演示操作细节，为如何更好升级改建使用学校世界冠军工作室出谋划策。

城建学校是一所曾蝉联第44届、第45届世界技能大赛砌筑项目金牌的学校，走出的世赛冠军梁智滨、陈子烽等人跨越山海，走向了贵州、新疆等地。在他们的带动下，新疆疏附县中等职业技术学校成长起一批优秀学生。

将“软实力”无保留输出的，还有广州番禺职业技术学院（以下简称“番职院”）。番职院副校长李绍中介绍，自2007年开始，番职院先后结对帮扶百色职业学院、贵州毕节职业技术学院、黑龙江建筑职业技术学院等18个职业院校（地区），按“对方所需、番职所能”的原则，在专业建设、课程建设、管理与制度建设、科研工作、干部队伍和师资队伍建设、联合培养学生、服务体系建设、对外合作交流等方面广泛开展对口支援工作，将“番职模式”倾囊相送。

东西部协作、对口帮扶中，广东职业教育展现了其广博的心胸与格局——

从2011年起，东莞市纺织服装学校举办内地新疆中职班，累计共招收新疆籍学生837人，落实接帮扶图木舒克职业技术学校，协助做好学校发展规划和校园管理。

在滇西片区的怒江州职教中心，珠海在这里建立了“1+2”分段培养中等职业教育合作办学机制、共建实训基地和生产线，协助打造了多个骨干专业。

在广西百色，深圳信息职业技术学院与百色职业学院共建“深百实验班”，在深信院的大力帮扶下，2019年起，百色职业学院走出困扰11年的招生低谷，与2018年同期相比，招生人数增加155%。

“职业教育的蓬勃发展不能仅靠一家独大，而应该是百家争鸣、百花齐放。”城建学校校长陈黎靖说，学校将拿奖的技术“倾囊相授”是作为职业教育一员的责任担当，希望能尽己所能，培养更多顶尖技能人才，为国争光，也让更多人看到职业教育前途广阔，看到技能学习大有可为，“在金牌竞争激烈的当下，学校更要坚持为党育人、为国育才的初心使命，努力培养面向国家高质量发展需求的高素质技术技能人才。”